Stanco di essere chiaro che un medico se ne va quando si ha mal di testa, stomaco, febbre, si rompe un braccio o si taglia
Stanco di essere chiaro che devi imparare a fare un lavoro. Devi imparare l'inglese, la matematica, la lingua e qualsiasi cosa tecnica che richieda ciò che facciamo.
Stanco che tutti sappiamo cosa fare, ma che nessuno sappia cosa fare con i loro pensieri ed emozioni. Sono passati anni da quando sappiamo che coloro che gestiscono al meglio le proprie emozioni hanno successo, non quelli che ne sanno di più, quelli che hanno abilità "morbide". I leader e non quelli che dirigono o comandano.
Stanco che i laboratori possano contribuire all'educazione dei medici purché le competenze siano tecniche ma non quando si tratta di insegnare loro a gestire il loro stress o quello dei loro pazienti, a entrare in empatia e comunicare meglio, a ottenere una maggiore aderenza al trattamento acquisendo competenze trasversali ".
Sei morbido? E un corno. Se sappiamo che con la rapidità dei cambiamenti che stanno arrivando, ciò che conta è la nostra capacità di essere resilienti, di imparare velocemente, di essere flessibili, di gestire bene i nostri pensieri, di essere consapevoli del modo in cui attribuiamo le ragioni ai comportamenti di gli altri, come affrontiamo la solitudine o chi ci circonda quando non fanno (non facciamo) ciò che vogliamo sempre che facciano e che vogliamo che facciamo ... Se sappiamo, cosa stiamo aspettando di aiutare
Stanco dei nostri figli che imparano, fin dalla tenera età, ad aggiungere e mettere aiuti di banda (il che va bene) ma non sanno cosa fare quando falliscono, si sentono molestati, soli o sconfitti. Perché nessuno ci insegna. Né come bambini né nella formazione che riceviamo nel nostro lavoro.
Ora che le macchine faranno molte cose, ora è il momento di dare priorità all'APPRENDIMENTO di queste abilità che un giorno capiremo che non sono così morbide. Un mondo migliore verrà quando impareremo ad essere compassionevoli, a comprendere e gestire le nostre emozioni e quelle degli altri, i nostri pensieri e comprendere quelli che sono diversi.
Cosa stiamo aspettando per introdurre qualcosa di più dell'apprendimento tecnico nelle scuole e negli uffici, nei giornali e in televisione.
Cosa stiamo aspettando?